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文章以西藏昌都地区为例，分析了西藏中小学生汉语教学存在的问题，并从组织编订与地区发展相适应的汉语教材，提升汉语教师教学水平，采用多种方式结合的评价方法，促进双语教学交流和合作等四个方面论述了西藏地区中小学汉语教学改进策略。
西藏中小学汉语教学存在的问题及对策——以西藏昌都地区为例
【摘 要】
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文章以西藏昌都地区为例，分析了西藏中小学生汉语教学存在的问题，并从组织编订与地区发展相适应的汉语教材，提升汉语教师教学水平，采用多种方式结合的评价方法，促进双语教学交流和
【机 构】
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北京师范大学教育学部
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年21期
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