【摘 要】
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课堂教学的高效依赖于教学的执行力。教学的执行力受诸多因素影响,包括明确的目标任务、严明的制度、崇高的威信、优良的班风学风等,提高执行力就需要对这些因素加以改进和利
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校,广东省东莞市虎门外语学校,
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课堂教学的高效依赖于教学的执行力。教学的执行力受诸多因素影响,包括明确的目标任务、严明的制度、崇高的威信、优良的班风学风等,提高执行力就需要对这些因素加以改进和利用,以实现课堂教学效率的提高。
The efficiency of classroom teaching depends on the execution of teaching. The implementation of teaching is affected by many factors, including clear objectives and tasks, strict system, lofty prestige, good style of class culture, etc., to improve the implementation of these factors need to be improved and utilized in order to achieve the efficiency of classroom teaching .
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