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<正>笔者在任教北师大版8上第15课《星星之火,可以燎原》时,按照教学设计逐一地引导学生学习了南昌起义、井冈山会师、农村根据地的开辟、长征等知识点,了解创建红军和农村根据地的意义,体会红军的革命英雄主义精神,认识革命历程的艰难曲折。满以为讲解全面透彻、课堂所有目标基本达成的我在课堂质疑环节问学生还有什么疑问吗。没料到一位小男生举起手来满脸疑惑地问:"老师,红军为什么要走这么