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本研究采用文献分析和逻辑推理研究法,构建国外高中汉语翻转课堂教学模式,并选择印度尼西亚的新光高中和Paiton国立高中,通过计两轮的行动研究,实施、验证和完善国外高中汉语翻转课堂教学模式,以期能够推进我国翻转课堂教学研究成果在全球汉语国际教育中的应用,促进信息技术与汉语教育融合的全球化。
国外高中汉语翻转课堂教学模式的行动研究——以印度尼西亚高中汉语教学为例
【摘 要】
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本研究采用文献分析和逻辑推理研究法,构建国外高中汉语翻转课堂教学模式,并选择印度尼西亚的新光高中和Paiton国立高中,通过计两轮的行动研究,实施、验证和完善国外高中汉语
【机 构】
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SYAMSULHADI,浙江工业大学教育科学与技术学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2017年Z3期
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