【摘 要】
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为提高康复治疗学实践教学质量,南京中医药大学康复治疗专业与附属医院合作构建了基于微信公众平台的康复治疗学床边实训新模式:即让学生主动追踪记录临床病例并整理发布于指
【机 构】
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南京中医药大学第二临床医学院,南京中医药大学附属江苏省第二中医院
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG230)
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为提高康复治疗学实践教学质量,南京中医药大学康复治疗专业与附属医院合作构建了基于微信公众平台的康复治疗学床边实训新模式:即让学生主动追踪记录临床病例并整理发布于指定微信公众平台,以更好地调动学生主动参与床边实训和学习。通过该平台,还可构建网络病例库,提高学生临床实践学习的主动性。教学实践表明,该模式经教学应用后得到学生的认可,值得推广。
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