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幼儿教育属于关键的启蒙教育阶段，在素质教育背景下，幼儿园也要强调孩子们德、智、体、美、劳的全面发展，明确美术教学的地位。在幼儿绘画欣赏教学中，教师可从体验角度出发，加深幼儿对欣赏绘画的体验，培养他们的想象力与创造力，使其切实体验世界的美好。鉴于此，本文主要从幼儿体验角度谈绘画欣赏教学，同时列举部分个人建议。