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名师的成长经验体现在成长历程、成功课堂和发展窘境三个层面,文章通过对名师的成长路径和特质进行调查研究,探索名师成长之“道”与“术”,发掘名师培养的规律及范式,为教师成长、名师发展为卓越教师探寻路径。
基于名师成长经验的名师培养范式研究
【摘 要】
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名师的成长经验体现在成长历程、成功课堂和发展窘境三个层面,文章通过对名师的成长路径和特质进行调查研究,探索名师成长之“道”与“术”,发掘名师培养的规律及范式,为教师
【机 构】
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武威市凉州区武威第三中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2018年甘肃省教育科学“十三五”规划重点课题“高中名师培养范式研究”(GS[2018]GHBZ056)
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