论文部分内容阅读
别看我现在跟闺女曹同学搞得跟姐妹似的,其实刚进入青春期时,是仇人。
似乎昨天还言听计从,偶尔不高兴了,哄一哄就又是阳光灿烂;今天就成了啥啥都不行,三天两头跟我做对。
以前都是我毫无顾忌,甚至心情不好时拿她当出气筒,现在倒成了我说话必须小心,不知道哪句话不合适就会触犯到曹同学,让她大发雷霆,然后“砰”一声巨响把自己关在卧室里面。
我就想啊,唉,忍忍吧,先别耽误她的学习,那可是大事儿啊。
让她把学了好多年的小提琴继续练下去,以前是没问题的,现在不行了,每周一次的课,我得好说歹说劝半天,才肯出门。路上对我爱搭不理,没有一点好脸色。平时的练琴干脆就罢工,任我磨破嘴皮,全当耳旁风。我这里心急如焚、苦口婆心,觉得都是为她好,人家根本不领情,非说是我逼着她学。这怎么办呢?忍的效果不怎么好哈。
说实话,我很受挫。多年来的家长权威受到挑战,我也觉得这老脸没地方搁。每天小心翼翼、如履薄冰,太憋屈了。压抑一段时间,我就爆发一次,然后就以冷战结束,俩人都一肚子的火。我那个恨啊:辛辛苦苦照顾你,还要看你的脸色,你有脾气,嘿,我还有脾气呢?我就不信治不了你!
还真没能治得了。初二下学期末,我和曹同学的矛盾到了顶峰。
有个周末,我想给曹同学买件衣服。去商场的路上俩人有说有笑,可是到了挑衣服时,随着我对她选择的一次次否定,她的脸色开始多云转阴,最后就吼上了:“到底是你穿,还是我穿?”确实是她穿,但我觉得我更有理:“不是我比你经验多吗,想给你挑件更漂亮的。”
终于,找到了一款我们俩都能接受的。曹同学去试衣服,我和营业员闲聊。她对曹同学种种夸奖,我五味杂陈地说:“嗨,那是表面现象,其实很不好弄。”话音刚落,曹同学冲出来,眼睛逼视着我问:“刚才你说我什么?”一场战争一触即发,营业员赶紧过来打圆场。曹同学悻悻地扔下衣服,头也不回地走了。
我很不甘心,也很想头也不回地走掉,可为了她的安全,还是若即若离地跟在后面,心啊,碎了一地。
此后几天,家中的气氛压抑沉闷得比雾霾天还厉害。
一周之后,地理会考,本来是曹同学擅长的科目,结果考得很差。
是故意的,还是受家里气氛影响,不知道,但这回确实让我感到伤到筋骨了。我找了清净处,一个人待了一下午,想了几个问题:我为什么想要压住孩子呢?如果曹同学不是我的孩子,我还这样吗?是不是我一定要低眉顺眼,娘俩才能和平相处?
想得不是很明白,但是我打定了主意,既然俩人关系出了问题,肯定得有一方做做调整。
我开始恶补家庭教育知识,读了很多书,跟亲子关系好的家长交流了很多,也反省了很多。终于,我明白了:确实是我这边出了问题。我想治住她,是因为曹同学小时候太乖了,我太享受统治者的地位了,现在曹同学已经长大,已经想独立,想自己选择,自己判断,自己抉择。这种亲子关系从一开始就是错的,我从来没拿她平等对待过,事实上孩子应该是被平等对待的,如果她早点给我提醒,我就不会错这么久了。
怎么办?虽然知道是自己错了,但让我去给孩子道歉,说实话,做不来。如果真做了,估计也会吓坏曹同学。
嘴上不说,行动上补吧。凡事我都先征求一下曹同学的意见,她的事情让她自己做主。刚开始,跟我意见不同时,还是心里有些痒痒,想干涉,但我提醒自己——站在你面前的是个跟你平等、有想法、有错的权利的人,痒痒就挠好了。
孩子是能感受到家长变化的。曹同学渐渐地也不再发脾气为先,有事先说出自己的想法,因为她知道,老妈在努力尊重她的想法。
小提琴还练不练,虽然我为此花了很多钱,但说到底还是她自己的事。我把自己的想法告诉她,也做了分析,放弃与不放弃,意味着什么。最后她选择了坚持,还说,其实自己是爱小提琴的,以前就是因为我老是想帮她拿主意,她才跟我对着干。
现在想想,亲子关系出了问题,也不完全是坏事。解决问题的过程中,我自己也成长了不少,否则,我到老不还是一个不懂得尊重孩子的人?