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笔者所在学校从实际出发,积极进行研究,让儿童诗走进课堂。我们积极优化教学策略,叩开学生的仿写起步之门,巧妙地激发学生的兴趣,培养仿写能力,为学生今后创诗、写诗打下坚实的基础。笔者就如何开展儿童诗的仿写教学有以下几点看法:
小学生儿童诗仿写教学策略的探究
【摘 要】
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笔者所在学校从实际出发,积极进行研究,让儿童诗走进课堂。我们积极优化教学策略,叩开学生的仿写起步之门,巧妙地激发学生的兴趣,培养仿写能力,为学生今后创诗、写诗打下坚实
【机 构】
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江苏省苏州市留园中心小学校
【出 处】
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小学阅读指南:高年级版
【发表日期】
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2019年10期
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