【摘 要】
：
教育之为教育,在于它对人格心灵的唤醒.30年的教育生涯,从班主任到年级组长,再到德育主任到副校长、校长,一步一个脚印,曾庆逐渐成长起来,心灵也在教育中丰盈.rn感受教育的厚
论文部分内容阅读
教育之为教育,在于它对人格心灵的唤醒.30年的教育生涯,从班主任到年级组长,再到德育主任到副校长、校长,一步一个脚印,曾庆逐渐成长起来,心灵也在教育中丰盈.rn感受教育的厚重rn1994年,是曾庆参加工作的第4个年头,在惠州市仲恺中学任职的他,第一次担任了班主任.为了更好地与学生家长沟通,曾庆召开了家长会,这是他第一次担任班主任而召开的家长会.
其他文献
随着教育质量的普遍发展，小学音乐教育体系逐步完善。常言道，“性格决定命运”，性格对一个人的生活影响很大。在小学音乐教育中，培养学生的个性尤为重要。杰出的个性有助于学生的
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.贯彻省委、省政府印发的《广东省教育现代化2035》《广东省加快推进教育现代化实施方案(2019-2022年)》,实现教育现代化,落实立德树人
作为国家经济特区、广东省域副中心城市,汕头市近年来经济社会保持平稳较快发展,这给推进教育现代化打下了坚实基础.近几年,汕头以办好人民满意的教育为宗旨,加大教育投入和
《广东教育》:翁源县实验小学以“兰雅文化”为学校主题文化,“兰雅文化”以兰花文化为“根”,以兰花精神为“魂”,对兰花可谓推崇备至.为什么选择兰花作为切入点呢?rn吴夏梅
“刚出来工作的时候,对于如何上好一节课毫无经验,凭着对教育的热情,我把备课的内容全背了下来,课堂上就背出来,结果两节课的内容用二十几分钟就背完了.那时候是夏天,我站在