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转变传统的教学模式，尊重学生的主体地位，实现师生之间的平等对话，激发高职学生对语文的学习兴趣，构建和谐的全新的高职语文课堂。平等对话的教学模式，学生是一个个鲜活的生命个体，对学生话语权的捍卫，对学生独立个性的尊重，能唤醒学生潜藏的巨大能量———优良的品格、聪慧的悟性、丰富的情感。
构建平等对话的高职语文课堂教学模式
【摘 要】
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转变传统的教学模式，尊重学生的主体地位，实现师生之间的平等对话，激发高职学生对语文的学习兴趣，构建和谐的全新的高职语文课堂。平等对话的教学模式，学生是一个个鲜活的生命个体
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2016年5期
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