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本文从体育新课程改革的精神和我校实行男女分班素质差异分组的教学特点进行分析，针对高中女生的生理、心理特征，通过不同教学方法和教学手段，调动学生学习积极性等方面。对提高高中女生上体育课积极性进行探索和研究。
浅谈如何提高高中女生上体育课的积极性
【摘 要】
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本文从体育新课程改革的精神和我校实行男女分班素质差异分组的教学特点进行分析，针对高中女生的生理、心理特征，通过不同教学方法和教学手段，调动学生学习积极性等方面。对提高
【机 构】
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南阳市十中
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年01X期
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