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【摘要】目的：探讨健康教育在儿童保健护理工作中的应用价值。方法：2019年12月—2020年2月期间选取80例儿童，采用随机划分方法将这些研究对象分成观察组（40例）和对照组（40例），对照组患者接受常规护理，观察组患者进行健康教育，对比护理效果。结果：观察组健康问题发生率7.50%，而对照组的健康问题发生率为25.00%，观察组健康问题发生率较低（P<0.05）。观察组护理满意度95.00%，对照组护理满意度为75.00%，观察组护理满意度更高（P<0.05）。结论：在儿童保健护理工作中，健康教育可以预防儿童健康问题，还可以促进临床护理满意度的提高。
【关键词】健康教育;儿童;保健护理;应用效果
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.04.154
在儿童保健门诊中，需要对儿童进行健康体检，结合具体结果进行护理干预。经过健康教育的实施，可以让儿童家长掌握相关健康知识，纠正儿童的不良习惯，有利于促进儿童健康成长[1]。本研究选取80例儿童，对其中40例进行健康教育，结果如下。
1 资料与方法
1.1基础资料
2019年12月—2020年2月期间选取80例儿童，采用随机划分方法将这些研究对象分成观察组（40例）和对照组（40例），观察组男20例，女20例，年龄1-7岁，平均（3.3±0.5）岁。对照组男18例，女22例，年龄1-7岁，平均（3.4±0.4）岁。两组患者的基本资料无差异统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组采用常规护理方法，观察组进行健康教育，内容包括：（1）对家长进行健康宣教。护理人员要与儿童家长进行充分的沟通，给他们讲解儿童生长发育方面的知识，指导儿童家长掌握相关注意事项，针对家长提出的问题需要耐心解答，共同解决幼儿成长过程中的诸多问题。（2）对儿童生长发育情况进行评估，需要对他们的视力、听力、骨密度进行评估，结合具体情况制定有效的饮食方案，对儿童家长进行科学指导，使得幼儿可以在生活中科学饮食，满足生长发育的需求。并且在饮食中可以适当加一些乳制品，促进儿童成长。（3）对幼儿家长讲解相关预防疾病的知识，普及儿童发育方面的问题，且做好心理健康干预工作，在幼儿突发相关疾病，又或者出现不良反应的情况下，护理人员应该叮嘱家长沉着冷静，不能给儿童造成恐慌。（4）培养儿童养成良好习惯，护理人员需要掌握儿童的性格特点、兴趣爱好等等，让儿童家长带领儿童定期检查，尤其要对及时进行预防，还可以让儿童参与相应的思维训练活动，以此提升他们的认知能力、交流能力，锻炼儿童语言表达能力，开展户外游戏活动，提升儿童运动能力。
1.3指标观察
观察两组研究的健康问题，统计偏食厌食、缺铁缺锌、体重过轻过重的发生概率，调查护理满意度。
1.4统计学方法
本次研究使用SPSS软件20.0版本进行数据分析，用（%）形式表示百分率，使用卡方值x2检验计数资料[n（%）]，使用t检验方法分析计量资料（x±s），结果P<0.05表示统计学意义存在。
2 结果
2.1对比两组研究对象的健康问题发生率
观察组健康问题发生率7.50%，而对照组的健康问题发生率为25.00%，观察组健康问题发生率较低（P<0.05），详情见表1。
2.2护理工作的满意度比较
观察组护理满意度95.00%，对照组护理满意度为75.00%，观察组护理满意度更高（P<0.05），详见表2。
3 讨论
随着人们文化水平不断提升，儿童保健工作受到了高度关注，在人们健康意识不断提升下，对儿童保健护理工作提出了新的要求，采用常规护理方法取得的效果还不够满意。在儿童保健工作中，需要合理的应用健康教育，这样能够促进儿童智力发展，也能够促进儿童的身心健康发展[2]。在儿童保健护理工作中，健康教育占据着重要的地位，根据儿童各项检查情况，可以针对性地制定保健计划，在幼儿成长过程中提供有效建议，指导幼儿合理饮食，以此保证幼儿营养均衡，避免儿童营养不良，这样能够促进儿童健康成长。在健康教育的实施下，护理人员也可以对儿童家长积极沟通，讲解相关健康知识，在日常生活中纠正儿童饮食习惯，在儿童出现不良反应时，经过健康教育，家长也能够沉着冷静的应对，从而注意遵医嘱送往医院进行救治，有利于保证幼儿生命安全。除此之外，在健康教育干预下，家长也能够对儿童的不良行为习惯进行调整，使其养成规范的生活习惯，不断提升儿童自身的健康意识以及自我保护意识，这样能够提升儿童整体健康水平，预防相关疾病。另外，在了解儿童兴趣爱好之后，也可以进行个性化指导，开展户外活动，锻炼儿童的体能，还可以增进亲子关系[3-5]。
在本研究中，观察组健康问题发生率7.50%，而对照组的健康问题发生率为25.00%，观察组健康问题发生率较低（P<0.05）。观察组护理满意度95.00%，对照组护理满意度为75.00%，观察组护理满意度更高（P<0.05）。
综上所述，在儿童保健护理工作中，经过健康教育的实施，可以有效降低儿童健康问题发生率，还能够取得較高的护理满意度，值得推广。
参考文献：
[1]李婵，许晓晴.健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法探讨[J]. 内蒙古医学杂志，2019， 051（006）：736-738.
[2]孙悦.健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析[J].中国医药指南，2020， v.18（06）：285-286.
[3]姚本萍.健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理[J].母婴世界， 2019， 000（018）：253.
[4]李三妹.健康教育的实施在儿童保健护理中的应用效果分析[J].家庭保健， 2020， 000（025）：178-179.
[5]刘云莲.儿童保健护理中健康教育的应用效果分析[J].饮食保健，2019， 6（001）：269-270.
【关键词】健康教育;儿童;保健护理;应用效果
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.04.154
在儿童保健门诊中，需要对儿童进行健康体检，结合具体结果进行护理干预。经过健康教育的实施，可以让儿童家长掌握相关健康知识，纠正儿童的不良习惯，有利于促进儿童健康成长[1]。本研究选取80例儿童，对其中40例进行健康教育，结果如下。
1 资料与方法
1.1基础资料
2019年12月—2020年2月期间选取80例儿童，采用随机划分方法将这些研究对象分成观察组（40例）和对照组（40例），观察组男20例，女20例，年龄1-7岁，平均（3.3±0.5）岁。对照组男18例，女22例，年龄1-7岁，平均（3.4±0.4）岁。两组患者的基本资料无差异统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组采用常规护理方法，观察组进行健康教育，内容包括：（1）对家长进行健康宣教。护理人员要与儿童家长进行充分的沟通，给他们讲解儿童生长发育方面的知识，指导儿童家长掌握相关注意事项，针对家长提出的问题需要耐心解答，共同解决幼儿成长过程中的诸多问题。（2）对儿童生长发育情况进行评估，需要对他们的视力、听力、骨密度进行评估，结合具体情况制定有效的饮食方案，对儿童家长进行科学指导，使得幼儿可以在生活中科学饮食，满足生长发育的需求。并且在饮食中可以适当加一些乳制品，促进儿童成长。（3）对幼儿家长讲解相关预防疾病的知识，普及儿童发育方面的问题，且做好心理健康干预工作，在幼儿突发相关疾病，又或者出现不良反应的情况下，护理人员应该叮嘱家长沉着冷静，不能给儿童造成恐慌。（4）培养儿童养成良好习惯，护理人员需要掌握儿童的性格特点、兴趣爱好等等，让儿童家长带领儿童定期检查，尤其要对及时进行预防，还可以让儿童参与相应的思维训练活动，以此提升他们的认知能力、交流能力，锻炼儿童语言表达能力，开展户外游戏活动，提升儿童运动能力。
1.3指标观察
观察两组研究的健康问题，统计偏食厌食、缺铁缺锌、体重过轻过重的发生概率，调查护理满意度。
1.4统计学方法
本次研究使用SPSS软件20.0版本进行数据分析，用（%）形式表示百分率，使用卡方值x2检验计数资料[n（%）]，使用t检验方法分析计量资料（x±s），结果P<0.05表示统计学意义存在。
2 结果
2.1对比两组研究对象的健康问题发生率
观察组健康问题发生率7.50%，而对照组的健康问题发生率为25.00%，观察组健康问题发生率较低（P<0.05），详情见表1。
2.2护理工作的满意度比较
观察组护理满意度95.00%，对照组护理满意度为75.00%，观察组护理满意度更高（P<0.05），详见表2。
3 讨论
随着人们文化水平不断提升，儿童保健工作受到了高度关注，在人们健康意识不断提升下，对儿童保健护理工作提出了新的要求，采用常规护理方法取得的效果还不够满意。在儿童保健工作中，需要合理的应用健康教育，这样能够促进儿童智力发展，也能够促进儿童的身心健康发展[2]。在儿童保健护理工作中，健康教育占据着重要的地位，根据儿童各项检查情况，可以针对性地制定保健计划，在幼儿成长过程中提供有效建议，指导幼儿合理饮食，以此保证幼儿营养均衡，避免儿童营养不良，这样能够促进儿童健康成长。在健康教育的实施下，护理人员也可以对儿童家长积极沟通，讲解相关健康知识，在日常生活中纠正儿童饮食习惯，在儿童出现不良反应时，经过健康教育，家长也能够沉着冷静的应对，从而注意遵医嘱送往医院进行救治，有利于保证幼儿生命安全。除此之外，在健康教育干预下，家长也能够对儿童的不良行为习惯进行调整，使其养成规范的生活习惯，不断提升儿童自身的健康意识以及自我保护意识，这样能够提升儿童整体健康水平，预防相关疾病。另外，在了解儿童兴趣爱好之后，也可以进行个性化指导，开展户外活动，锻炼儿童的体能，还可以增进亲子关系[3-5]。
在本研究中，观察组健康问题发生率7.50%，而对照组的健康问题发生率为25.00%，观察组健康问题发生率较低（P<0.05）。观察组护理满意度95.00%，对照组护理满意度为75.00%，观察组护理满意度更高（P<0.05）。
综上所述，在儿童保健护理工作中，经过健康教育的实施，可以有效降低儿童健康问题发生率，还能够取得較高的护理满意度，值得推广。
参考文献：
[1]李婵，许晓晴.健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法探讨[J]. 内蒙古医学杂志，2019， 051（006）：736-738.
[2]孙悦.健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析[J].中国医药指南，2020， v.18（06）：285-286.
[3]姚本萍.健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理[J].母婴世界， 2019， 000（018）：253.
[4]李三妹.健康教育的实施在儿童保健护理中的应用效果分析[J].家庭保健， 2020， 000（025）：178-179.
[5]刘云莲.儿童保健护理中健康教育的应用效果分析[J].饮食保健，2019， 6（001）：269-270.