【摘 要】
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钢琴教学要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进钢琴水平的提高,并且要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的在教学的内容的方法上应有所不同,还要适应年
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钢琴教学要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进钢琴水平的提高,并且要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的在教学的内容的方法上应有所不同,还要适应年轻一代身心发展的差异性,做到因材施教。
Piano teaching to adapt to the young generation of physical and mental development of the order, step by step to promote the piano level, and to adapt to the younger generation of physical and mental development stage, different age groups in the teaching content should be different methods, but also Adapt to the differences between the young generation’s physical and mental development, so as to teach students according to their aptitude.
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