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美国2010年以来为了提高教育质量，把提高、保障教师地位，通过绩效工资提高教师素质的“宽严并济”的教育政策作为提高教育质量的重点途径。主要有：负责国际学生评估项目的施莱彻在对最新的PISA成绩分析的基础上呼吁政府提高教师地位；奥巴马政府动用紧急资金保留教师工作岗位和实行教师绩效工资改革等。对我国的启示主要有两点：其一，政府政策保障教师地位与权益是保证整个教育质量提高的前提；其二，实行教师绩效工资，教师评价多元化势在必行。