【摘 要】
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21世纪是信息化时代，信息技术广泛应用于生产生活的不同领域，为人们提供便利的同时，也创造了无限可能。但信息技术教学内容不仅理论性强，且要求学生具有一定的实践操作能力。对此，教师可将微课应用于信息技术教学中，以提高信息技术教学效果。文章以“图片抠取与合成”教学为例，重点探究微课与信息技术教学融合的策略：激发学生学习兴趣、丰富学习资源、开展分层教学、加强教学监督的力度，以此提高信息技术教学效率，提高学
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21世纪是信息化时代，信息技术广泛应用于生产生活的不同领域，为人们提供便利的同时，也创造了无限可能。但信息技术教学内容不仅理论性强，且要求学生具有一定的实践操作能力。对此，教师可将微课应用于信息技术教学中，以提高信息技术教学效果。文章以“图片抠取与合成”教学为例，重点探究微课与信息技术教学融合的策略：激发学生学习兴趣、丰富学习资源、开展分层教学、加强教学监督的力度，以此提高信息技术教学效率，提高学生的信息技术素养。
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