医学职业院校对医学生职业精神培养的对策研究

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良好职业精神不仅仅是一个好医生的标准,它已经成为一名合格医务工作者的基本条件.本文着重从医学职业院校对医学生职业精神的培养方面进行探索,找出提高医学生职业精神的对策.
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“马子”是云南省弥渡县密祉镇当地汉族居民对甲马的一种称呼,是民间信仰仪式中用于张贴或焚烧的一种民间木刻版画,是人神相通、传递信息的物质载体.本文主要采用田野调查法,从历史性和现实性的角度出发,探讨了密祉门神类马子、灶神马子、婚庆类马子和建房类马子在实践过程中的众神信仰及重要特征,发现密祉马子的针对性极强,与当地人们的农业生产生活密切相关,具大拙古奥的艺术特质.同时,人们十分注重马子的图像蕴意,旨在清吉平安、祈福禳灾,呈现出了一种独特的民俗文化形态,基于田野实践针对性地提出了几点保护路径,为本地方保护马子文
学风与高校教育质量及人才培养的水平息息相关,良好的学风是引导和激发学生拼搏进取、不断创新的基础,是高校培养高素质人才的保障.目前,在完全学分制的背景下,对学生的主动学习提出了更高的要求.为此,本研究面向某民办高校计算机学院开展了学风建设问卷调查和多维数据分析,多方位了解在完全学分制度下,民办高校大学生的学习规律及存在问题,并提出促进学风建设的针对性和个性化实施策略.
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党始终高度重视劳动教育,劳动教育是思想政治教育的重要组成部分.党的十八大以来,结合新时代党对劳动教育提出了新期望和新要求.事实证明,劳动教育是促进全面发展教育的重要手段和必要途径,对于学生优秀品质的形成发挥着不可或缺的重要作用.在心理学之维,劳动教育有助于滋养学生积极的心理品质;教育学之维,有助于铸就学生卓越的智力品质;伦理学之维,有助于厚植学生高尚的道德品质.
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