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在语文阅读教学中,教师该如何挖掘美育素材,培养学生的审美情趣呢?我们的语文阅读,要通过创设情境走入意境美、咬文嚼字感知语言美、评鉴形象熏陶人格美、交流展示创造美,来让我们的学生在轻松愉悦的审美中,获得形象的感染、情感的体验、智慧的启迪,从而培养学生对美的感受力、鉴赏力和创造力.
走进语文阅读培养审美情趣
【摘 要】
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在语文阅读教学中,教师该如何挖掘美育素材,培养学生的审美情趣呢?我们的语文阅读,要通过创设情境走入意境美、咬文嚼字感知语言美、评鉴形象熏陶人格美、交流展示创造美,来
【机 构】
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河北省保定市高阳宏利佳学校中学部
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年36期
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