【摘 要】
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创新不仅是一个实践的问题,而且还是一个理论的思维问题.唯有创新,才能提高我国科学技术水平,迎接知识经济迅速兴起的挑战.创新的关键在人才,人才的成长在教育,而作为高层次
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创新不仅是一个实践的问题,而且还是一个理论的思维问题.唯有创新,才能提高我国科学技术水平,迎接知识经济迅速兴起的挑战.创新的关键在人才,人才的成长在教育,而作为高层次人才培养的高等院校面对新的挑战的情况下,就更需要高校管理者去认真研究高校管理创新思维能力问题,要研究这一问题,就不能忽略高校管理者创新思维在高校管理实践中的形成和发展,以及高校管理的创新思维在现代高校管理实践中的地位和作用.一、在高校管理实践中形成和发展的创新性思维高校管理和创新性思维是现代高校管理实践不可缺少的两个层面.现代高校管理是现代校管理实践和组织机制,是为了更有效地实现组织目标而协调和控制的有效管理.创新思维是现代高校管理实践认识机制的重要方面,是高校管理者为了更有效地实现组织目标、科学预测、科学决策、调节和控制行
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