解放天性 快乐游戏——浅谈陶行知创造教育在幼儿游戏活动中的实践

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随着现代化进程的不断推进,教育理念也在不断地推陈出新。特别是在幼儿的教育方面,不仅是家长关心的重点,更是无数的在岗幼儿工作者不断努力完善教学质量的重点,也成为社会各界不断关注的焦点。幼儿园根据教学理念的现代化更新,教育旨在为幼儿创设一个自由、宽松、多元、公平公正的开放式教学氛围,不断地探索幼儿的教学模式,找寻适合幼儿学习的教学环境,期望为幼儿提供良好的学习环境。对此,针对陶行知创造教育在幼儿游戏活动中的实践做出以下阐述。
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目的观察阿昔洛韦联合糖皮质激素治疗老年带状疱疹患者的疗效。方法以某院130例老年带状疱疹患者按照随机数字表法分组,对照组阿昔洛韦治疗、观察组加用糖皮质激素治疗,观察神经痛改善和皮损愈合等情况。结果较之对照组,观察组治疗有效率更高,治疗后VAS评分更低,皮损愈合、止疱时间、完全结痂时间均更短(P <0.05)。结论对老年带状疱疹患者予以阿昔洛韦联合糖皮质激素治疗效果显著,表现在有效提升治疗率、改善神
在陶行知的相关论著中,对学生创造力的解放和培养等问题进行了深入的探讨,他指出:"我们发现学生是有创造力的,懂得了学生具有创造力的潜质,就应该充分地解放学生自身所具有的创造潜能。"我们要深刻地认识到解放学生与生俱来的创造力,是教育所应该承担的义不容辞的责任,也是教师应该高度重视的教育问题。陶行知的创造教育思想是培养学生创造力的制胜法宝,创造力不是一蹴而就的,教育中潜移默化的培养最为关键。
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