军队任职教育院校协同式教学模式的研究与探索

来源 :教育界:高等教育研究(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:selene1988
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文章对协同式教学模式的内涵、种类进行了简要分析,在此基础上提出了其实施策略,并进一步分析了该模式在军队任职教育院校实施的优势和条件。
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摘 要:在新课标的要求下,课堂评价被越来越多的教师重视。本文试图通过自己多年的教学和实践中得到的经验,探讨更加科学有效的教学评价形式,以此呼吁学校、学生、家长和社会共同关注学生的课堂学习,进而提高教学质量,使得学生爱学、乐学、会学。  关键词:小学英语;课堂教学;教学评价  一、问题的提出及理论依据  课堂教学的主角应该是学生。但是长期以来,无论是学校还是社会都以教师为主角,关注教师的教学行为,注
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