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文章试就应当如何推行以课堂生态和谐为标志的优质教学机制作出研究探讨，优化课堂生态，构建优教优学模式、加强学法指导，增强学生“增值”能力、建立培训制度，推动教师专业发展等。是实现课堂生态和谐的具体策略。
推行以课堂生态和谐为标志的优质教学机制研究
【摘 要】
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文章试就应当如何推行以课堂生态和谐为标志的优质教学机制作出研究探讨，优化课堂生态，构建优教优学模式、加强学法指导，增强学生“增值”能力、建立培训制度，推动教师专业发展等
【机 构】
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仲恺农业工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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本文为仲恺农业工程学院校级教研课题项目《推行以课堂生态和谐为标志的优质教学机制研究》（编号C2080105）部分研究成果
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