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<正>人教版九年级思想品德教材第二单元主要是国情、国策、战略的内容,第三单元是对前一单元内容的具体化。这两个单元的知识相对于其余内容,甚至七八年级思想品德教材,都显得较为抽象。它不是很贴近学生生活,理论性较强,不易被学生理解掌握。虽然教材运用了大量生活中的
运用历史知识学习基本国情
【摘 要】
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<正>人教版九年级思想品德教材第二单元主要是国情、国策、战略的内容,第三单元是对前一单元内容的具体化。这两个单元的知识相对于其余内容,甚至七八年级思想品德教材,都显
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇莲池中学,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年06期
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