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IBDP环境科学课与高中地理课程对树立学生可持续发展观、人地和谐关系的目标一致。本研究旨在探寻IBDP环境科学课与高中地理两门课程的教学知识上的共同之处,比较两门课程的教学要求和方法、教学理念以及课程评价等,并提出IBDP环境科学课对高中地理课程的借鉴意义。
IBDP环境科学课程与高中地理课程的比较研究
【摘 要】
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IBDP环境科学课与高中地理课程对树立学生可持续发展观、人地和谐关系的目标一致。本研究旨在探寻IBDP环境科学课与高中地理两门课程的教学知识上的共同之处,比较两门课程的
【机 构】
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上海市市西中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年17期
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