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在高职院校的信息安全专业教学改革中,通过实施CDIO教育模式,以工程化的项目教学为主导,着力提升学生的主动式学习积极性,推进专业教学改革与实践,重构课程体系,从而达到培养学生工程实践能力的目标。
基于主动式学习的信息安全专业工程实践课程改革研究
【摘 要】
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在高职院校的信息安全专业教学改革中,通过实施CDIO教育模式,以工程化的项目教学为主导,着力提升学生的主动式学习积极性,推进专业教学改革与实践,重构课程体系,从而达到培养
【机 构】
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亳州职业技术学院信息工程系,阜阳师范学院计算机与信息学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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