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在全国高等医学院校，对学生的评价一直采取的是终结性评价的方式，而教学效果往往不够理想。本文通过对形成性评价在医学院校妇产科教学中意义的挖掘，深入探讨高等医学院校妇产科教学中形成性评价的实施方法，从而发挥形成性评价体系在妇产科教学中应有的作用。
探索形成性评价在医学院校妇产科教学中的应用
【摘 要】
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在全国高等医学院校，对学生的评价一直采取的是终结性评价的方式，而教学效果往往不够理想。本文通过对形成性评价在医学院校妇产科教学中意义的挖掘，深入探讨高等医学院校妇产科
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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基金项目：该论文系重庆医科大学院级一类教学研究课题（编号2012002）,课题名称：《妇产科学》课程考试形成性评价的研究与实践
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