信息技术在小学科学实验教学的有效应用

来源 :新生代·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htagsll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】:小学阶段的学生好奇心比较强,将信息技术运用在科学实验教学中能够丰富教学模式,教学方式新颖独特,能够激发学生的学习兴趣。为此,信息技术在小学科学实验教学中运用具有积极的意义,本文就此问题展开研究,探讨信息技术在小学科学实验教学中运用的重要性,并探讨巧遇信息技术的方法,使信息技术在教学中得到良好运用。
  【关键词】:信息技术 小学 科学实验教学
  1.前言
  信息技术在我国教学行业已经得到了广泛运用,科学实验课程是一门与时代接轨,需要信息技术支撑的一门课程,将信息技术运用其中,辅助实验课程的开展,能够实现教育信息化,为提高教学质量提供坚实的保障。
  2.信息技术在小学科学教学中运用的必要性分析
  科学实验已经纳入了小学教学的一部分,通过科学实验教学能有效培养学生的创新能力、动手能力以及思维能力,对学生个性化发展具有积极的意义。但是,就目前我国小学科学实验教学情况来看并不理想,主要表现在以下几个方面。第一,科学实验课对实验仪器的要求比较高,很多学校难以满足实际需求,导致教学工作的开展存在局限性。部分学校的试验场地受限,学生参与度低,而小学生年龄处在6-12岁这一阶段,该阶段是激发学生创新思维、探索精神的关键时期,通过实验课的开展能使学生这些方面的能力得到锻炼,但是若是外界条件无法满足实验的需要,科学实验难度大,学生对该项学科很容易产生厌倦恐惧心理、厌倦心理。加之科学实验存在一定的危险性,小学生天生好奇、爱动,亲自动手做科学实验教师难以控制学生的行为,科学实验课常常以教师为中心开展,时间一长学生失去了学习的兴趣。在这个信息时代,信息技术已经慢慢被人们运用于消息科学实验教学中,信息技术通过视频、动画等方式展现教学课程,与传统的教学模式存在很大的差异,小学生很容易被吸引,将信息技术辅助科学实验教学,教学模式不再拘于传统的形式,教学模式更加新颖独特,并能够通过信息技术来展现与本课学习相关的实验,扩大学生的视野,给学生一个新颖,独特的学习平台,更能够激发学生的学习兴趣。
  3.信息技术在小学科学实验中的具体运用
  3.1拓展教学内容
   小学科学课程与其他课程的重要区别之一是,在许多情况下,学生必须通过实践来学习科学,例如:做實验、制作模型等。这些活动不仅是学生喜欢学习的方式,也是学生理解科学知识的重要经验支持。然而,科学课往往要求学生在距离和时间之外学习一些科学知识,这些知识既不能组织学生通过实际实验进行探索,也不能组织学生亲自感知。基于计算机和网络的现代教学媒体和技术正在成为科学课教师和学生的重要认知工具。它可以创造虚拟情境,模拟科学实验,给学生一种置身于情境中的感觉。例如大象版小学科学三年级下册第七单元“漂移的大陆”第1节《漂移的大陆》一课就是超距离、超时空的科学知识,具有很强的抽象性,为了让学生直观地认识大陆漂移说的理论,我播放了从网络上查找到的科普动画片《大陆漂移》,通过动画演示,学生直观地认识了大陆漂移的过程,也了解了河流、山脉、海沟等的形成原因。再比如,大象版小学科学四年级上册《挺进南极》一课,我给学生播放了《中国南极记忆》电视纪录片,通过观看影片,学生知道了南极的地形地貌、气候特色、生物种类等等;而后,我又组织学生写观看笔记,不仅加深了学生对南极知识的了解,培养了学习兴趣,同时也培养了学生书写观察笔记的好习惯,这些都是培养学生科学素养所必备的。
  3.2拓展学习空间
  在基础科学教学活动中,由于某些科学知识的特殊性,经常需要组织学生利用互联网快速有效地获取和共享信息,并独立地进行网上科学证据检索的学习过程。它不仅充分反映了大数据时代科研活动的便利性、快速性和效率,而且有助于有效激发学生的学习动机。在四年级大象科学二册《认识太阳》的教学中,老师组织学生在操场上体验太阳,感受到太阳对我们的重大意义:给人类带来光明和温暖。但对于太阳的温度、大小、年龄和寿命、距地球的距离、太阳能的合理开发和利用等方面…学生们对它很感兴趣,他们非常渴望它。为了给学生独立寻找科学证据的机会,本班学生合理分组,在规定的时间内组织到学校图书馆、阅览室、计算机网络教室,亲自寻找这些重要的证据材料,并做好调查工作。笔记。在指定的时间结束前,去计算机网络教室寻找证据的学生很早就回来了。他们不仅找到了上述问题的答案,而且获得了许多有价值的信息,得到了老师的赞扬。去图书馆和阅览室的学生们把老师给的所有时间都用光了,惊慌失措地赶回来,几乎没有完成任务。
  3.3降低学习难度
  运用信息技术教学可以使学生看到它的形状,听到它的声音,使客观事物具体化、形象化。例如,在教育科学出版社六年级第二册《在星空中》中,全班不能观察星空,如果安排学生在晚上观察,也会受到许多条件的影响。在最后一节课中,作者将学生带到学校的网络教室。在教师的指导下,学生通过互联网收集、筛选、整理明星的相关信息,并通过信息技术与全班同学分享、交流,极大地激发了学生的学习兴趣,同时使学生能够直观地看到原始的摘要和通过图片、视频和其他资源难以理解知识。达到了“简化复杂性”和“简化难度”的效果,较好地实现了教学目标。例如,在地球内部运动引起的地形变化的教学中,可以通过信息技术直观地向学生展示地球内部“地壳、地幔和地核”的三个部分。通过动态视频广播,学生可以看到地球内部的变化是如何引起火山和地震的。在信息技术的帮助下,学生可以有一个轻松愉快的氛围。很容易掌握原始的抽象知识。
  4.结束语
  信息技术在小学科学实验课程中,通过新颖独特的教学模式能够有效激发小学阶段学生的学习兴趣,教学方式多样化、内容展现生动有趣,学生会情不自禁的投入到学习党章,大大提高了教学效率。加之科学实验课对教学设备、场地等要求比较高,通过信息技术方式有效解决了这些问题,十分适用于科学实验课教学当中。
  【参考文献】
  【1】李晓新.浅谈信息技术在小学教学中的作用[J].新课程(小学),2017,07.
  【2】苗茁.信息技术在小学教学中的应用问题研究[J].小学时代(教育研究),2012,05.
  【3】王大保.浅析信息技术在小学教学中的应用[J].小学教学研究,2012,05.
其他文献
【摘要】:初中时期是学生学习的关键阶段,学生进入初中阶段以后,学生无论是在学习内容还是学习方法都与小学阶段存在很大的差异,这一阶段特别要注重培养学生正确的学习习惯,让学生增加自己的自主学习能力,这就要求教师改变传统的教学方法,将趣味教学引入初中课堂,从而激发学生的学习热情。与城市的 教学水平相比,我国农村的教学水平还存在很大的缺陷,教学设备以及师资力量都落后于城市,因此农村的教学水平长时间得不到提
期刊
【摘要】:后进生,是每个班级都存在的群体,而转化后进生是教师尤其是班主任的重点任务和难点任务,这是教育工作的重中之重。做好后进生的转化工作是做好教育教学工作、完成教学任务的基础,是实施素质教育的重要一环,有着不可估量的实际意义。  一、后进生的概念  “后进生”,是对“差生”的新认知,过去由于认知错误把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。任何一间学校,任何一个班级都会存在相对的后进生
期刊
【摘要】:在深度学习法中,学习者需要去理解知识,带着批判性的眼光去学习新的知识,并将其内化于心,建立一个完整的知识体系,并将其最终运用到实践中去。在九年级语文的学习中,深度学习法对于提升学生的认知水平,促进学生理解能力的提高有着很重要的作用。  【关键词】:深度学习 初中教育 初中语文 学习方法  1深度学习的内涵  在日常生活中,我们会接触到两种不同的学习方法,一种是浅层学习法,它着侧于对知识的
期刊
【摘要】:本文对情感教育在小学班级管理工作中进行渗透的意义和必要性进行了分析,并对当前小学班级管理中存在的一些问题进行了讨论,对如何提高小学班级管理中情感教育的渗透效果进行了探究,希望能够为小学班级管理和教育工作提供一些参考。  【关键词】:小学 班级管理 情感教育  引言  由于小学阶段学生年龄较小,其内心情感的发展并不成熟,因此更加容易表现出自卑、偏激、或者极端的心理状态。而情感教育则是通过针
期刊
【摘要】:本文对初中数学课程中使用问题导学法的意义和重要性进行了讨论,并对问题导学法在应用过程中的注意事项以及如何应用进行了研究,希望能够为初中数学中应用问题导学法效果提高起到一些参考和促进作用。  【关键词】:初中 数学 问题导学法  引言  问题导学法是指通过将课堂教学内容以提问的方式在教学中进行渗透,从而引导学生对课程内容进行思考,提高学生对知识的掌握程度。问题导学法的特点主要体现在以学生为
期刊
【摘要】:职业岗位能力是一种综合性的能力体现,它涵括了职业技能和职场应变能力等。本文试图对中等职业院校艺术设计专业职业岗位能力的培养教育进行一定的探析,企望我们的中等职业院校艺术设计专业能够培养出与时俱进的高素质、高技能的应用型人才。  【关键词】:中等职业院校 艺术设计 职业岗位能力  当今中等职业院校艺术设计教育的培养方向是以市场为导向,培养出适应时代发展的设计人才,让艺术设计教育适应社会主义
期刊
【摘要】:语文在我国整个教育体系中一直是一门主要学科,其中在语文教育中进行阅读教学的目的是为了能够拓宽小学生的视野,提高其写作水平。因此现在将读写练习结合起来进行小学语文阅读教学成为一种主要的教育方式,本文从应用此模式的教育意义出发,分析了读写结合在小学语文阅读教学中的应用现状,谈了谈如何更好的应用此策略,希望给其他老师带去一些参考。  【关键词】:小学语文 阅读教学 读写结合  1引言  读写结
期刊
【摘要】:《体育之研究》是毛泽东早期体育思想的代表作,较为系统地阐述了他的体育思想。是毛泽东体育思想初步形成的标志。领会和掌握毛泽东体育思想的内涵,了解其体育思想对学校体育不同历史时期的影响,对当前学校体育改革具有极其重要的现实意义和指导意义。  【关键词】:《体育之研究》 体育思想 学校体育  1917年4月,在由陈独秀主编《新青年》杂志上刊登了作者署名为二十八画生的一篇《体育之研究》的文章,这
期刊
【摘要】:本文对小学音乐课堂师生互动的特点进行了分析,对当前小学音乐课堂中进行师生互动时存在的一些问题进行了讨论,并针对这些问题对如何改进小学音乐课堂的师生互动活动提出了几点对策和建议,希望能够为小学音乐的课堂教学提供一些参考。  【关键词】:小学 音乐 师生互动  引言  在小学音乐课堂的教学中,良好的师生互动对于提高教学质量、增强学生对于音乐的感受、建立良好的师生关系、推动学生的全面发展有着非
期刊
【摘要】:网络时代呈现出多种不同于传统媒体时代的特点,如技术上的开放性与平等性、人际交流中的双向性与互动性、信息传播的即时性与广泛性以及思想建构的独立性与自由性等。网络改变了人们的学习和生活方式。网络时代背景下,普通高中学生由于身心发展阶段有特殊性,并逐渐成为网络的主要使用群体,因此,网络对高中学生的影响更为直接。我们必须进一步正确认识和把握网络的特点,充分利用网络的独特优势,不断创新途径。探索新
期刊