论文部分内容阅读
自20世纪80年代初以来，随着我国改革开放的不断深入和社会文化经济的持续发展，我院大学英语课程发展也经历了一个教学理念不断更新、升迁，教学内容日益丰富，教学方法和手段逐渐完善，教学条件和环境更加优化的过程。我院大学英语课程根据社会发展和需求来确定课程的教学目标，同时对教学各个环节做出及时、相应的改革和调整。这样的理念已逐渐被广大教学管理人员和教师所认可和接受，并逐步体现在教学过程中。