【摘 要】
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目的 观察分析肺康复联合分阶段健康教育应用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的护理研究.方法 选取深圳市罗湖区人民医院于2020年1—12月接收的COPD患者99例,采用随机数字表法分为两组,对照组50例仅接受常规护理模式,试验组49例在常规护理基础上开展肺康复联合分阶段健康教育护理模式,比较两组护理治疗效果,护理前、后第1秒用力呼吸末容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、最大呼气中段平均流速(MMEF)、血气指标水平、6 min步行距离及护理满意度情况.结果 护理后,试验组护理治疗总有效率显著高于对照
【机 构】
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深圳市罗湖区人民医院呼吸内科,广东深圳 518001;深圳市罗湖区人民医院护理部,广东深圳 518001
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目的 观察分析肺康复联合分阶段健康教育应用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的护理研究.方法 选取深圳市罗湖区人民医院于2020年1—12月接收的COPD患者99例,采用随机数字表法分为两组,对照组50例仅接受常规护理模式,试验组49例在常规护理基础上开展肺康复联合分阶段健康教育护理模式,比较两组护理治疗效果,护理前、后第1秒用力呼吸末容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、最大呼气中段平均流速(MMEF)、血气指标水平、6 min步行距离及护理满意度情况.结果 护理后,试验组护理治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理后,试验组FEV1、FVC、MMEF情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理后两组PaO2水平显著高于护理前,PaCO2水平显著低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理后PaO2水平显著高于对照组,PaCO2水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).试验组服务总满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理后,试验组患者6 min步行距离显著长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 肺康复联合分阶段健康教育应用于COPD患者的护理效果显著,值得临床推广,有助于提高护理效果.
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