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本文根据我国大学英语写作现状,指出写作教学中成果教学法的局限性,并介绍了过程写作教学法的理论基础和教学原则及我国大学英语写作教学中引入过程写作法的可行性及现实意义,同时提出在我国的新形势下英语写作教学应尝试和吸收新方法来提高学生的写作能力。
过程写作法在大学英语写作教学中的应用
【摘 要】
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本文根据我国大学英语写作现状,指出写作教学中成果教学法的局限性,并介绍了过程写作教学法的理论基础和教学原则及我国大学英语写作教学中引入过程写作法的可行性及现实意义
【机 构】
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郑州经济管理干部学院基础部
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年01期
【基金项目】
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河南省体育局社会科学研究项目(课题号2005002
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