【摘 要】
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<正>教师解读文本,除了自己读深读透文本以外,在上课时给学生解读文本时,还要精心设计课堂教学、觅得一金针,帮助学生理解、感悟、读懂文本。尤其是对那些学生感觉晦涩、难懂
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<正>教师解读文本,除了自己读深读透文本以外,在上课时给学生解读文本时,还要精心设计课堂教学、觅得一金针,帮助学生理解、感悟、读懂文本。尤其是对那些学生感觉晦涩、难懂的篇章。《京口北固亭怀古》是苏教版必修二中的一篇文章,由于辛弃疾词擅长用典,所以初入高中的一年级学生
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