中风急性期血糖的监测和治疗

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高血糖是急性中风的一种常见现象,也是中风患者病情预后不良的因素之一。研究发现,大约60%的中风患者在其急性期的24~48小时内血糖水平明显升高,并且脑损伤的严重程度和中风死亡风险也随着血糖水平的升高而增加,高血糖的中风患者比血糖正常的中风患者死亡风险增加1.7~3.9倍。引起中风急性期血糖增高的因素主要是:①本身是糖尿病患者,且在中风发生前
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研究表明,大多数2型糖尿病患者均伴有超重或肥胖,约占全部病例的80%。这是由于代谢异常引起,而代谢异常又与人的体重密切相关。肥胖可从两个方面来促进糖尿病的发生:一方面是
[摘 要]创设融洽的教学气氛,让学生的语文学习其乐融融,符合学生学习的心理,有利于提高语文课堂教学的效果。在教学中,要想“笑果”常开,就要全方位思考、思考全过程、观照全体学生,这样才能让学生真正地与文本对话,产生思想情感的碰撞,实现课堂的增效。  [关键词]语文教学;效果;气氛  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)07-0021-01  
儿童正处在生长发育之中,各个脏腑的生理机能尚未达到完善和成熟,即所谓“稚阴稚阳之体”,因而抗御外邪的能力差,适应外界环境变化的能力也差,容易遭受六淫之邪的侵袭和饮食失调所
慢性肾脏病在全球范围的发病率呈逐步上升的趋势,已经成为继心血管疾病、肿瘤、糖尿病之后的又一个威胁人类健康的重要疾病。在许多情况下,早期查明和早期治疗肾脏疾病有助于
慢性乙型肝炎患者在治疗过程中常见病情反复,很长时间难以恢复,呈迁延型。病情反复和迁延就容易发生肝硬化,患肝癌的可能性也随之增加。因此,及时地了解治疗效果,避免耐药性
所谓“研究性”学习,就是学生在教师指导下,选择和确定专题研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。通过“研究性”学习,让学生对某一方面内容精通,达到培养创新精神和实践能力的目的。为更好地把“研究性”学习体现在《电工基础》教学当中,特做如下教学设计。    一、教学分析    《电工基础》是一门实践性较强的专业基础课程,其内容都是以实验为基础,通过实验巩固所学理论,既有较强的理
外伤或手术后的皮肤伤口,长好后往往留下瘢痕。骨折后骨头上会不会也留下“瘢”呢?如果有瘢,是不是牢固?还能不能胜任支撑身体、保护内脏及运动杠杆的功能?提出这类问题的人并非少
[摘 要]三年级学生初次参加习作考试,不少学生面对陌生的习作要求时往往不知所措,有的学生仅写几行了事。基于以上情况,结合多年的习作教学经验,有针对性地提出进行考场习作专项练习,即充分利用之前自己写过的习作,通过进行适当的修改,做到一文多用,使学生掌握考试时习作的技巧。  [关键词]作文教学;三年级;考场作文  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(
目的:采用遗传算法(GAS)优化不同类型错殆患者矢状向颅面结构关系方程的参数,探讨其是否具有规律性。方法:选取均角型错[牙合]患者240例,年龄8~18岁,分为安氏I类组79例,安氏Ⅱ类组76例
三七是我国独有的中药材,又名田七、人参三七、金不换等。云南文山是三七主产地,文山原称“开化”,因此,又有“开化三七”之名;古时广西田州地带也盛产三七,故广西称三七为“田七”