【摘 要】
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近期,笔者开展了一项医学类高职高专学校学生主体意识测试,通过对某高校3个年级学生问卷中与教学有密切相关的两道试题的答案进行分析,可以看出医学类高职高专学校学生学习主
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近期,笔者开展了一项医学类高职高专学校学生主体意识测试,通过对某高校3个年级学生问卷中与教学有密切相关的两道试题的答案进行分析,可以看出医学类高职高专学校学生学习主体意识的基本状况,从中探讨教师职业角色转变的重要性。1对象与方法1.1研究对象选择平凉地区某高校,采用分层抽样的方法确定样本,抽取其中685名学生作为研究对象,进行医学类高职高专学校学生主体意识测试及其结果分析问卷调查。
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