浅谈如何培养学生的质疑能力

来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heartless850
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦曾说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"因为提出一个问题常常需要更大的创造力与想象力。科学发明与创造需要敏锐的问题意识,需要敢于质疑、善于质疑,并不懈地探索,最终达到析疑释疑。从有疑到创新是事物的发展规律,可见质疑能力对学生创造力培养的重要性。
其他文献
目的探索和分析"酉时养肾"之理,推广其临床应用于肾养生,提高中医肾养生质量,进一步提高中医肾养生健康服务能力。方法收集、整理2012年5月—2014年4月我院门诊慢性肾脏病患
罗中旭的最新唱片问世了,与其合作的乐队是"威震世界"的雅尼乐团的部分乐手,以前这些人在中国也或世界根本没有任何的知名度,然而随着"雅尼音乐"在世界各地的传播,他们的身份
又是一年暑期到。学校各科教师又开始给孩子布置数量不等、内容驳杂的假期作业,家长也早早为孩子设计好了“家庭作业”,诸如上学科辅导班、艺术培训班、体能培训班等等,而且时间
报纸
文章主要就经济界对当前经济增长速度和政策方面争议较多的三个问题进行讨论。作者有三点认识与看法。一是该如何评价1993年以来经济增长速度连续7年下滑;一是今年的增长速度与政策配合问题;一是要坚持“总量放松”,而且更重要的是加大“体制放松”的力度,更多地用体制创新的办法来促进经济增长。
语文教学是儿童认知和感受外部世界、学习相关学科的基础。语文情境教学是从教学需要出发,构建与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地
目的:研究不同方式腰脊神经后内侧支射频热凝术治疗腰椎小关节源性腰痛的有效性。方法:90例老年腰椎小关节源性腰痛患者(年龄65~75岁),随机均分为单纯脊神经后内侧支阻滞组(A