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建构主义教学理念以认知主义为基础形成了独特的学习观,现已成为国际教育教学改革的主流思想,认为学习是认知主体以自身经验和背景知识为基础的意义建构过程,对于我国大学英语教学具有积极的指导意义。本文就建构主义教学理念、学习观、教学设计以及学生的自主意识和问题意识等几方面进行探讨。
建构主义教学理念及其在大学英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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建构主义教学理念以认知主义为基础形成了独特的学习观,现已成为国际教育教学改革的主流思想,认为学习是认知主体以自身经验和背景知识为基础的意义建构过程,对于我国大学英
【机 构】
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中共邯郸市委党校,廊坊师范学院外国语学院
【出 处】
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河北大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年01期
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