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为了解地方高师院校教师职业倦怠状况及影响因素,本研究采用教师职业倦怠量表（MBI）对江西省某地方师范院校500名教师进行调查。结果发现：地方高师院校教师普遍存在职业倦怠问题,但总体上倦怠程度并不严重;在情绪衰竭维度上,36-45岁组得分显著高于35岁以下教师,教龄在5-10年教师得分显著高于5年以下教师;在低个人成就感维度上,教龄5年以下教师得分显著低于教龄5-15年教师;资料员在去人性化方面显著低于其他教师。不同学历、职称、收入的教师在职业倦怠3个维度上的差异不显著。