【摘 要】
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新课程改革推行以来,对课堂的高效性提出了越来越高的要求,每一门学科、每一位教师都在不懈探索高效课堂的构建策略。在初中物理教学中,由于物理的基础性作用,探索其高效课堂
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新课程改革推行以来,对课堂的高效性提出了越来越高的要求,每一门学科、每一位教师都在不懈探索高效课堂的构建策略。在初中物理教学中,由于物理的基础性作用,探索其高效课堂构建策略也是十分有必要的。本文将从高效课堂的概念入手,从三个方面就初中物理高效课堂策略进行了探讨,并对高效课堂的实践进行了反思,希望可以为诸位同仁提供参考。
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