论文部分内容阅读
出道几天，就要做班主任了，心里确实比较紧张。尽管在做这天下最小的“主任”之前，已经对这个工作设想了很多次，但是真的要做了，心里还是感觉没底。不知道究竟要做些什么，不知道如何使自己美好的愿望变成现实。学生还没有来的时候，盼望学生早点来。学生来了，所有的事情又毫无头绪。怎么办?
我的经验是，初次做班主任，工作没有头绪时，先把一些常规工作做好。常规之所以成为常规，就在于你按照它操作之后，班级工作能够很快走上正轨。下面几个常规工作思路可以给你一定的启示。
一日工作常规
班主任每天应按学生到校时间提前到校，并按学生一日常规严格管理和训练。晨读、课间操、体育活动等环节，班主任必须参加。对新交接的班级，班主任还要“跟班”，尤其要加强课间、自习课等环节的巡视，逐步培养良好班风。
下面是我在工作中积累起来的关于学生日常学习、生活的一日常规，班主任可以参照制定自己班级的一日常规，然后交给学生执行。班主任只负责引导和监督就可以了。这些一日常规，对于培养学生积极向上的人格很有帮助，可以协调学生与周围环境的关系，创建一个好的发展空间。
1.每天起来，让自己的脸上充满笑容，然后用阳光般灿烂的语气对自己说一声：“今天又是一个很好的开始!”让自信与喜悦充溢自己的心灵。
2.搞好个人卫生，把自己的床上用品和洗漱用品摆放整齐。不管是男生还是女生，梳理一下自己的头发(有头部保健功能)，给自己梳一个积极向上的发型。
3.做一个积极处世的人，主动跟遇见的第一个人打招呼，不管认识不认识，问候一声“早上好”，把你的喜悦和快乐传递给别人。
4.帮助父母做一次家务劳动，比如把早餐端到餐桌上，给每一个家庭成员装一次早点。
5.选择一个晨练项目，跑步、做操、打球都可以，注意至少锻炼15分钟。
6.告诉长辈，“我爱你们”，或者给他们送一句祝福的话。
7.给自己拟订一天的计划，按照步骤执行，并在心里或纸上列好清单，清理好自己一天要带的书籍和作业本。
8.入校的时候，主动向老师和同学问好，并虚心接受各种检查。
9.高效地利用时间，在规定的时间内完成学习任务，做好作业。如果不能够按时完成，要做一次自省。
10.阅读一张报纸，或者阅读一篇课外文章。
11.虚心配合各种管理人员，以积极的态度做好自己分内之事。出操迅速，劳动积极，活动投入。
12.每天抽时间开心地笑一次，并把它当做必做的心理调整作业完成。
13.检查一下自己的生物钟是否紊乱，如果打乱了自己的生物钟，想办法尽快调整恢复好。
14.开展自我竞赛，不断超越自己，增强效率感。晚上统计一下自己一天说了多少闲话，做了多少闲事，费了多少闲思，制定出明天的改正措施。
15.每天要求值日班长在黑板左侧写一条新的格言。
16.主动为集体做一件事情，包括清理班级卫生、整理公共用品。
17.回家的时候，对父母或者其他的家庭成员问候一声“辛苦了”，或者用其他方式表达你对他们的感谢。
18.认真写一篇日记，把自己最真诚的感觉记录下来。
周工作常规
每周一班主任按时认真组织本班学生参加学校的升旗仪式，落实好值周、值日班长，指导专人填写好班务日志，围绕一个中心开好班会。具体内容有：
1.组织学生积极参加周一的升旗仪式，按照要求统一着装。轮到自己班上值周时，安排好值周工作人员，团支部书记(或者少先队大队长)负责组织人员写好国旗献词，具体落实到朗诵人、护旗手身上去。
2.清查学校班级评估情况，研究具体改进措施，发扬长处，克服缺点。
3.开好班和团(队)会，单周班会由班长主持，双周团(队)会由团支书(少先队中、大队长)主持，班团(队)会议主要研究班级管理和政治思想工作，民主讨论班规执行和修订情况。
4.搞好班级文艺活动，由文娱部长每周一提交方案，确定组织人员，上好每周的班团活动课。
5.座位每周更换一次，时间由值日班长确定，并负责组织，更换坐位时间不要超过5分钟。
6.给学生推荐一本好书，要求他们本周内读完。
7.要求每个学生每周做一件有意义的事情，组织同学交流心得体会。
8.每周学习一支新歌，由文娱部长负责主持、安排。
9.搞好本周大扫除竞赛活动，仔细检查，认真评估，给予优胜者以适当表扬。
10.记好一周班级日志，在周末放学前，由同学评选出一周进步最大的同学、表现最优秀的同学和最受欢迎的同学，给予口头表扬。同时评选出违反纪律最严重的同学、闲话最多的同学、最不受人尊敬的同学，要求他们限时改正。
11.开展好一周班级主题活动。
12.每周轮流出好一期班报、一期黑板报。
13.值周班长写好本周总结，周末由全班同学讨论通过，记入班级日志。
月工作常规
班主任月工作常规要有一个较为明确的计划，注意要把日常工作和长期目标联系起来，灵活地把握。一般说来，下面几个方面值得注意一下：
1.按时出席每月一次的班主任工作汇报会，汇报内容事先由全班同学讨论通过，由常务班长负责整理，报学校备案。
2.召开一次“班子”会议，召集班委和团(队)委成员参加，研究确定好一个月的主要工作指标。
3.制定好本月的班主任工作计划和班级管理工作计划，前者由班主任自己确定，后者由班委确定实施。计划要有可操作性。
4.组织一次学生自我测试，测试内容由学生自己确定，采取互相出题、互相检测的方式进行。
5.月末进行一次班级物品检查，检查各种用品是否完好。损坏的是否按照班规赔偿，修理是否到位。
6.每月由常务班长对照班主任的工作计划和班级管理工作计划，总结任务完成情况。
学期工作常规
班主任在开学初要制定好班级工作计划，期中要做好反馈小结，期末要做好工作总结。一般而言，班级学期工作常规主要有：
1.组织落实好开学工作，最好事先做好详尽的开学班级工作方案。班主任最累的是开学和期末两个阶段，要把重要的事情列成清单，做完了一项就注销一项。
2.开好1~2次任课教师联系会，把学生意见及时反馈给教师，把教师要求落实到学生身上去。
3.开好两次家长会议，做好半数以上学生的家访工作。
4.学期初清点好班级设施和备品，期末做好班级设施、备品损耗情况清理工作，如果要更换教室或者用品，与学校有关人员办好交接手续。
5.召开两次学习方法交流会，选择适合学生自己的科学学习方法，增强学习兴趣，激发学习热情，提高学习效率。
6.组织学生搞一次心理健康知识讲座课，帮助有心理障碍的同学顺利度过困难时期。
7.对学生作业情况进行一次量化检查。
8.记录好学生让你感动的事例，以备评语使用。不要等到期末了才给学生打评语，那样很不全面也很不公平，而且过于仓促。
9.组织学生写好学期自我鉴定和总结，将《学生手册》所列的成绩和班主任的鉴定交给家长过目，并由家长签字，开学时上交班主任。
10.帮助学生制定好假期学习计划，按照学校统一要求，对学生进行必要的安全健康教育。
11.做好学生在校期间的卫生保健工作，预防常见学生传染病和群体性疾病。
12.做好年度操行评比工作，评选出优秀班干部、三好学生、各种积极分子和进步快的学生，并给予适当表扬。
我的经验是，初次做班主任，工作没有头绪时，先把一些常规工作做好。常规之所以成为常规，就在于你按照它操作之后，班级工作能够很快走上正轨。下面几个常规工作思路可以给你一定的启示。
一日工作常规
班主任每天应按学生到校时间提前到校，并按学生一日常规严格管理和训练。晨读、课间操、体育活动等环节，班主任必须参加。对新交接的班级，班主任还要“跟班”，尤其要加强课间、自习课等环节的巡视，逐步培养良好班风。
下面是我在工作中积累起来的关于学生日常学习、生活的一日常规，班主任可以参照制定自己班级的一日常规，然后交给学生执行。班主任只负责引导和监督就可以了。这些一日常规，对于培养学生积极向上的人格很有帮助，可以协调学生与周围环境的关系，创建一个好的发展空间。
1.每天起来，让自己的脸上充满笑容，然后用阳光般灿烂的语气对自己说一声：“今天又是一个很好的开始!”让自信与喜悦充溢自己的心灵。
2.搞好个人卫生，把自己的床上用品和洗漱用品摆放整齐。不管是男生还是女生，梳理一下自己的头发(有头部保健功能)，给自己梳一个积极向上的发型。
3.做一个积极处世的人，主动跟遇见的第一个人打招呼，不管认识不认识，问候一声“早上好”，把你的喜悦和快乐传递给别人。
4.帮助父母做一次家务劳动，比如把早餐端到餐桌上，给每一个家庭成员装一次早点。
5.选择一个晨练项目，跑步、做操、打球都可以，注意至少锻炼15分钟。
6.告诉长辈，“我爱你们”，或者给他们送一句祝福的话。
7.给自己拟订一天的计划，按照步骤执行，并在心里或纸上列好清单，清理好自己一天要带的书籍和作业本。
8.入校的时候，主动向老师和同学问好，并虚心接受各种检查。
9.高效地利用时间，在规定的时间内完成学习任务，做好作业。如果不能够按时完成，要做一次自省。
10.阅读一张报纸，或者阅读一篇课外文章。
11.虚心配合各种管理人员，以积极的态度做好自己分内之事。出操迅速，劳动积极，活动投入。
12.每天抽时间开心地笑一次，并把它当做必做的心理调整作业完成。
13.检查一下自己的生物钟是否紊乱，如果打乱了自己的生物钟，想办法尽快调整恢复好。
14.开展自我竞赛，不断超越自己，增强效率感。晚上统计一下自己一天说了多少闲话，做了多少闲事，费了多少闲思，制定出明天的改正措施。
15.每天要求值日班长在黑板左侧写一条新的格言。
16.主动为集体做一件事情，包括清理班级卫生、整理公共用品。
17.回家的时候，对父母或者其他的家庭成员问候一声“辛苦了”，或者用其他方式表达你对他们的感谢。
18.认真写一篇日记，把自己最真诚的感觉记录下来。
周工作常规
每周一班主任按时认真组织本班学生参加学校的升旗仪式，落实好值周、值日班长，指导专人填写好班务日志，围绕一个中心开好班会。具体内容有：
1.组织学生积极参加周一的升旗仪式，按照要求统一着装。轮到自己班上值周时，安排好值周工作人员，团支部书记(或者少先队大队长)负责组织人员写好国旗献词，具体落实到朗诵人、护旗手身上去。
2.清查学校班级评估情况，研究具体改进措施，发扬长处，克服缺点。
3.开好班和团(队)会，单周班会由班长主持，双周团(队)会由团支书(少先队中、大队长)主持，班团(队)会议主要研究班级管理和政治思想工作，民主讨论班规执行和修订情况。
4.搞好班级文艺活动，由文娱部长每周一提交方案，确定组织人员，上好每周的班团活动课。
5.座位每周更换一次，时间由值日班长确定，并负责组织，更换坐位时间不要超过5分钟。
6.给学生推荐一本好书，要求他们本周内读完。
7.要求每个学生每周做一件有意义的事情，组织同学交流心得体会。
8.每周学习一支新歌，由文娱部长负责主持、安排。
9.搞好本周大扫除竞赛活动，仔细检查，认真评估，给予优胜者以适当表扬。
10.记好一周班级日志，在周末放学前，由同学评选出一周进步最大的同学、表现最优秀的同学和最受欢迎的同学，给予口头表扬。同时评选出违反纪律最严重的同学、闲话最多的同学、最不受人尊敬的同学，要求他们限时改正。
11.开展好一周班级主题活动。
12.每周轮流出好一期班报、一期黑板报。
13.值周班长写好本周总结，周末由全班同学讨论通过，记入班级日志。
月工作常规
班主任月工作常规要有一个较为明确的计划，注意要把日常工作和长期目标联系起来，灵活地把握。一般说来，下面几个方面值得注意一下：
1.按时出席每月一次的班主任工作汇报会，汇报内容事先由全班同学讨论通过，由常务班长负责整理，报学校备案。
2.召开一次“班子”会议，召集班委和团(队)委成员参加，研究确定好一个月的主要工作指标。
3.制定好本月的班主任工作计划和班级管理工作计划，前者由班主任自己确定，后者由班委确定实施。计划要有可操作性。
4.组织一次学生自我测试，测试内容由学生自己确定，采取互相出题、互相检测的方式进行。
5.月末进行一次班级物品检查，检查各种用品是否完好。损坏的是否按照班规赔偿，修理是否到位。
6.每月由常务班长对照班主任的工作计划和班级管理工作计划，总结任务完成情况。
学期工作常规
班主任在开学初要制定好班级工作计划，期中要做好反馈小结，期末要做好工作总结。一般而言，班级学期工作常规主要有：
1.组织落实好开学工作，最好事先做好详尽的开学班级工作方案。班主任最累的是开学和期末两个阶段，要把重要的事情列成清单，做完了一项就注销一项。
2.开好1~2次任课教师联系会，把学生意见及时反馈给教师，把教师要求落实到学生身上去。
3.开好两次家长会议，做好半数以上学生的家访工作。
4.学期初清点好班级设施和备品，期末做好班级设施、备品损耗情况清理工作，如果要更换教室或者用品，与学校有关人员办好交接手续。
5.召开两次学习方法交流会，选择适合学生自己的科学学习方法，增强学习兴趣，激发学习热情，提高学习效率。
6.组织学生搞一次心理健康知识讲座课，帮助有心理障碍的同学顺利度过困难时期。
7.对学生作业情况进行一次量化检查。
8.记录好学生让你感动的事例，以备评语使用。不要等到期末了才给学生打评语，那样很不全面也很不公平，而且过于仓促。
9.组织学生写好学期自我鉴定和总结，将《学生手册》所列的成绩和班主任的鉴定交给家长过目，并由家长签字，开学时上交班主任。
10.帮助学生制定好假期学习计划，按照学校统一要求，对学生进行必要的安全健康教育。
11.做好学生在校期间的卫生保健工作，预防常见学生传染病和群体性疾病。
12.做好年度操行评比工作，评选出优秀班干部、三好学生、各种积极分子和进步快的学生，并给予适当表扬。