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<正>课程是实现教育目标的基本途径,被教育学家称为"教育事业的心脏"。如不进入课程改革层面,任何教育改革都难以取得实质性成效,而实施这个环节的关键就是课堂教学设计。笔者听了一节高中"美国独立战争"历史公开赛课。现将其一
中美历史教学设计的比较与思考——以“美国独立战争”内容为例
【摘 要】
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<正>课程是实现教育目标的基本途径,被教育学家称为"教育事业的心脏"。如不进入课程改革层面,任何教育改革都难以取得实质性成效,而实施这个环节的关键就是课堂教学设计。笔
【机 构】
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上海师范大学人文学院,西华师范大学历史文化学院,
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2008年08期
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