【摘 要】
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尽管当前作文改革千帆竟逐,百花竟艳,然而,由于我们长期受到传统文化的严谨的影响和传统思维方式的惯性影响,使教师仍然滑入了另一种程式化、模式化、标准化的作文范式,从而
【机 构】
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辽宁省沈阳市铁西区兴工四校 辽宁沈阳 110021
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尽管当前作文改革千帆竟逐,百花竟艳,然而,由于我们长期受到传统文化的严谨的影响和传统思维方式的惯性影响,使教师仍然滑入了另一种程式化、模式化、标准化的作文范式,从而忽视了对人的本体性的理性认识.小学习作教学应以学生为主体,激发学生的创作兴趣,为满足学生的发展需要服务.通过开放习作内容,学生们写出了他们眼睛里的世界和跃动着的童心.他们能展开联想,从不同的角度,不同的侧面,用不同的观点去观察、认识身边的事物,从而达到了培养学生人文性和创造性思维的目的.
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