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语文教学改革二十多年了，但语文教学的现状仍不尽如人意。盲目性、接受式、分析式、封闭式、功利性仍普遍存在。21世纪的语文教学再也容不得花样翻新式的把戏了，我们必须去掉“模式”和“步”的装饰，恢复语文教学的本来面目，语文教学应该反璞归真了。
语文新课改的“返璞归真”
【摘 要】
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语文教学改革二十多年了，但语文教学的现状仍不尽如人意。盲目性、接受式、分析式、封闭式、功利性仍普遍存在。21世纪的语文教学再也容不得花样翻新式的把戏了，我们必须去掉“
【机 构】
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甘肃省通渭县通和初级中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2006年6期
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