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摘要：多媒体技术是新时期科技发展的产物，其在教学中的应用是教育发展的具体表现，也是科技与教育密切联系的重要体现。在新时期高职教学中旅游教学成为其主要内容，在实践中我们发现多媒体技术应用的过程中对旅游教学产生了巨大的影响，在实践中促使高职教学朝着健康方向发展，但是其中仍然存在的问题值得引起我们思考。本文主要是对多媒体技术在旅游教学中应用的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。
关键词：多媒体技术；旅游教学；高职教育；综合素质
高职教学在新时期得到全面的发展，旅游教学作为其中重要的组成部分，在实践中同样取得了前所未有的成就。多媒体技术在旅游教学中的应用是教育发展的产物，也是科技发展的具体应用。在多媒体技术应用的过程中需要我们对其现状进行全面的分析，找到问题所在，坚持从实践出发，对症下药，找到科学有效的解决措施，从而促使多媒体技术在旅游教学中实现高效运行，提升旅游教学质量和效率，促进高职教学在新时期可持续发展，实现学生的全面发展。
一、多媒体技术在旅游教学中应用的背景
多媒体技术在旅游教学中的应用是多个方面因素综合作用的结果，在实践分析之后我对其背景作如下介绍：
（一）课程改革的内在要求
在新时期随着教育文化事业的不断发展，教学面临着巨大的变革，在实践中课程改革在全面的深入发展，旅游教学也是如此受到课程改革的影响，在教学中出现了许多新的理念和方法，其中在旅游教学的过程中需要融入时代气息，将教学实践与多媒体技术进行有机结合。因此，我认为多媒体技术的应用是课程改革的内在要求。
（二）多媒体技术发展的外在要求
21世纪社会主义市场经济得到全面的发展和完善，在实践中科技得到不断的进步和发展，多媒体技术作为其中的重要代表，在新时期得到全面的发展，其高效性等特点得到教育的认可，在教学中需要多媒体技术加入其中，提高教学质量和效率。由此可见，多媒体技术的发展是其应用的外在要求。
（三）旅游教学发展的必然要求
新时期随着人民生活质量水平的不断提高，对于旅游的需求日益加大，在新时期旅游教学受到高度重视，旨在培养大批高素质的专业人才，为旅游业的发展注入新的活力。在新时期旅游教学得到全面的发展，对教学实践提出了新的要求，需要相关方面不断的进行变革，多媒体技术的应用就是其具体表现。
二、多媒体技术在旅游教学中应用现状分析
多媒体技术在旅游教学中的应用现状可谓是喜忧参半，需要引起我们的高度重视，认真分析，扬长避短，在实践中充分发挥多媒体技术的作用。在调查分析之后我对其现状作如下分析：
（一）多媒体技术的应用促使旅游教学得到全面发展
在多媒体技术应用的过程中我们发现课堂教学氛围产生了巨大的变化，使旅游课程教学趣味性得到大大提升，在实践中对教学发展产生了积极的影响。同时多媒体技术的应用使得旅游教学资源得到共享，极大的提高了教学的质量和效率。总之从整体上看多媒体技术的应用对旅游教学的发展产生了积极作用。
（二）多媒体技术的应用仍然存在一些问题
多媒体技术的应用不是一帆风顺的，其中或多或少的存在一些问题，限制了多媒体技术作用的发挥。在调查分析之后我认为其中存在的问题主要表现在以下几个方面：
1.受到传统教学理念的阻碍
在新时期实践发展的过程中我们发现传统教学理念仍然发挥着作用，对多媒体技术的应用产生了巨大的阻碍作用。在实践中我们发现不少教师在课堂教学中仍然沿用传统教学方法，对于多媒体技术的使用少之又少，使得其作用没有得到高效的发挥。
2.课堂教学纪律得不到保障
在多媒体技术应用的过程中课堂氛围比较活跃，这就导致一部分学生搞小动作，在观看教学视频和案例的时候精力不能高度集中，总会开小差，导致课堂秩序处于混乱之中，没有好的课堂纪律对于学生的学习来讲十分不利。
3.教师综合素质不符合实践需要
多媒体技术应用的过程中对教师提出了新的要求，其中要求教师具有较高的综合素质来满足实践的需要。但是在实践中我们发现教师队伍综合素質与实践发展需要不符，影响了多媒体技术应用的质量和效率。
三、多媒体技术在旅游教学中应用的思考
多媒体技术在旅游教学中的应用是多个方面因素综合作用的结果，其是教学发展的必然要求，在实践中需要我们扫清思想障碍，从思想入手端正态度，帮助学生树立正确的学习意识，掌握科学有效的学习方法，帮助教师树立正确的教学理念，掌握高效的教学方法，在实践中大力应用和推广多媒体技术。同时要建立健全相关制度，为多媒体技术的应用提供坚实的制度保障。此外，要完善教学基础设施，为学生的学习提供坚实的物质基础，实现旅游教学的全面发展。
四、小结
多媒体技术在旅游教学中的应用是新时期高职教学创新发展的具体表现，在实践中对高职教学发展产生了积极的作用，虽然其中仍然存在一些问题，但是我们要看到其前景的光明性，在新时期积极将其进行应用和推广，为整个教学实践注入新的活力，多方面入手，采取配套措施，为多媒体技术在教学中的应用扫清思想障碍，奠定坚实的基础，实现旅游教学的全面发展。
（作者单位：湖北三峡职业技术学院）
参考文献
[1]刘春颖.高校旅游课程多媒体教学效果的影响因素分析与建议[J].现代经济信息，2017（16）：384-385.
[2]代玉岩，顾兆旭.浅析多媒体技术在高职旅游专业教学中的应用[J].辽宁高职学报，2012，14（04）：56-57.
[3]钱晓慧，钟晓鹏.多媒体技术在高职院校导游模块教学中的应用初探[J].电脑知识与技术，2012，08（11）：2622-2623.
[4]邓峰.旅游专业多媒体课件制作中教育心理学的运用[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011，27（01）：196-197.
[5]李蓝蓝，赵盼.如何利用多媒体上好旅游地理课[J].黑龙江科技信息，2010（18）：207.
关键词：多媒体技术；旅游教学；高职教育；综合素质
高职教学在新时期得到全面的发展，旅游教学作为其中重要的组成部分，在实践中同样取得了前所未有的成就。多媒体技术在旅游教学中的应用是教育发展的产物，也是科技发展的具体应用。在多媒体技术应用的过程中需要我们对其现状进行全面的分析，找到问题所在，坚持从实践出发，对症下药，找到科学有效的解决措施，从而促使多媒体技术在旅游教学中实现高效运行，提升旅游教学质量和效率，促进高职教学在新时期可持续发展，实现学生的全面发展。
一、多媒体技术在旅游教学中应用的背景
多媒体技术在旅游教学中的应用是多个方面因素综合作用的结果，在实践分析之后我对其背景作如下介绍：
（一）课程改革的内在要求
在新时期随着教育文化事业的不断发展，教学面临着巨大的变革，在实践中课程改革在全面的深入发展，旅游教学也是如此受到课程改革的影响，在教学中出现了许多新的理念和方法，其中在旅游教学的过程中需要融入时代气息，将教学实践与多媒体技术进行有机结合。因此，我认为多媒体技术的应用是课程改革的内在要求。
（二）多媒体技术发展的外在要求
21世纪社会主义市场经济得到全面的发展和完善，在实践中科技得到不断的进步和发展，多媒体技术作为其中的重要代表，在新时期得到全面的发展，其高效性等特点得到教育的认可，在教学中需要多媒体技术加入其中，提高教学质量和效率。由此可见，多媒体技术的发展是其应用的外在要求。
（三）旅游教学发展的必然要求
新时期随着人民生活质量水平的不断提高，对于旅游的需求日益加大，在新时期旅游教学受到高度重视，旨在培养大批高素质的专业人才，为旅游业的发展注入新的活力。在新时期旅游教学得到全面的发展，对教学实践提出了新的要求，需要相关方面不断的进行变革，多媒体技术的应用就是其具体表现。
二、多媒体技术在旅游教学中应用现状分析
多媒体技术在旅游教学中的应用现状可谓是喜忧参半，需要引起我们的高度重视，认真分析，扬长避短，在实践中充分发挥多媒体技术的作用。在调查分析之后我对其现状作如下分析：
（一）多媒体技术的应用促使旅游教学得到全面发展
在多媒体技术应用的过程中我们发现课堂教学氛围产生了巨大的变化，使旅游课程教学趣味性得到大大提升，在实践中对教学发展产生了积极的影响。同时多媒体技术的应用使得旅游教学资源得到共享，极大的提高了教学的质量和效率。总之从整体上看多媒体技术的应用对旅游教学的发展产生了积极作用。
（二）多媒体技术的应用仍然存在一些问题
多媒体技术的应用不是一帆风顺的，其中或多或少的存在一些问题，限制了多媒体技术作用的发挥。在调查分析之后我认为其中存在的问题主要表现在以下几个方面：
1.受到传统教学理念的阻碍
在新时期实践发展的过程中我们发现传统教学理念仍然发挥着作用，对多媒体技术的应用产生了巨大的阻碍作用。在实践中我们发现不少教师在课堂教学中仍然沿用传统教学方法，对于多媒体技术的使用少之又少，使得其作用没有得到高效的发挥。
2.课堂教学纪律得不到保障
在多媒体技术应用的过程中课堂氛围比较活跃，这就导致一部分学生搞小动作，在观看教学视频和案例的时候精力不能高度集中，总会开小差，导致课堂秩序处于混乱之中，没有好的课堂纪律对于学生的学习来讲十分不利。
3.教师综合素质不符合实践需要
多媒体技术应用的过程中对教师提出了新的要求，其中要求教师具有较高的综合素质来满足实践的需要。但是在实践中我们发现教师队伍综合素質与实践发展需要不符，影响了多媒体技术应用的质量和效率。
三、多媒体技术在旅游教学中应用的思考
多媒体技术在旅游教学中的应用是多个方面因素综合作用的结果，其是教学发展的必然要求，在实践中需要我们扫清思想障碍，从思想入手端正态度，帮助学生树立正确的学习意识，掌握科学有效的学习方法，帮助教师树立正确的教学理念，掌握高效的教学方法，在实践中大力应用和推广多媒体技术。同时要建立健全相关制度，为多媒体技术的应用提供坚实的制度保障。此外，要完善教学基础设施，为学生的学习提供坚实的物质基础，实现旅游教学的全面发展。
四、小结
多媒体技术在旅游教学中的应用是新时期高职教学创新发展的具体表现，在实践中对高职教学发展产生了积极的作用，虽然其中仍然存在一些问题，但是我们要看到其前景的光明性，在新时期积极将其进行应用和推广，为整个教学实践注入新的活力，多方面入手，采取配套措施，为多媒体技术在教学中的应用扫清思想障碍，奠定坚实的基础，实现旅游教学的全面发展。
（作者单位：湖北三峡职业技术学院）
参考文献
[1]刘春颖.高校旅游课程多媒体教学效果的影响因素分析与建议[J].现代经济信息，2017（16）：384-385.
[2]代玉岩，顾兆旭.浅析多媒体技术在高职旅游专业教学中的应用[J].辽宁高职学报，2012，14（04）：56-57.
[3]钱晓慧，钟晓鹏.多媒体技术在高职院校导游模块教学中的应用初探[J].电脑知识与技术，2012，08（11）：2622-2623.
[4]邓峰.旅游专业多媒体课件制作中教育心理学的运用[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011，27（01）：196-197.
[5]李蓝蓝，赵盼.如何利用多媒体上好旅游地理课[J].黑龙江科技信息，2010（18）：207.