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大学物理课程作为理工类专业开设的一门重要的专业基础课,采用案例式教学能够很好地实现教学目标,尤其适用于应用型本科院校。从案例式教学法实施的背景、实施的过程与经验、实施的成效等方面探讨了案例式教学在大学物理教学中的应用与实践过程,为提高学生的科学素养、创新能力、实践动手能力提供了新的思路。
案例式教学在大学物理教学中的实践
【摘 要】
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大学物理课程作为理工类专业开设的一门重要的专业基础课,采用案例式教学能够很好地实现教学目标,尤其适用于应用型本科院校。从案例式教学法实施的背景、实施的过程与经验、
【机 构】
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莆田学院机电工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2017年教育部教改一般项目“机电类专业虚拟仿真实验平台建设”(编号：201701009057);2016年福建省中青年教师教育科研项目“基于产教深度融合的工科应用型人才培养模式探索”(编号：JZ160181);福建省精品线上线下混合课程《大学物理》(闽教高〔2019〕20号);福建省精品资源共享课程《大学物理》(闽教高〔2017〕27号);莆田学院教改项目：《大学物理》在线开放课程教学模式的
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