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婴幼儿抚触是指育婴师在科学指导下,对婴幼儿的皮肤进行有技巧的、有次序的抚摩,使良好的温和刺激不断经皮肤的感受器传到中枢神经系统,使婴幼儿产生生理效应,促进身心健康发展。这一技能的掌握要求育婴师熟练掌握育婴知识水平和动手操作能力。而引导文教学法有助于提高掌握这一技能的实效性。通过对这一教学法的内涵及应用的探讨,以育婴师抚触技能为案例,使学习育婴师职业的学生全面、系统地了解育婴师职业,并熟练地掌握操作技能,为将来走上工作岗位打下坚实的基础。