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起源于美国的"法律诊所教育"要在我国本土化并普遍实施,目前尚存在很多障碍,如资金短缺、师资薄弱、学生办案身份尴尬、考评机制不完善等。文章通过比较,分析了目前我国法律诊所的运作模式,认为尚需在课程开设、明确学生办案身份、师资队伍建设、完善考评机制等方面着力,以形成具有一定普适性的法学实践教学模式。