《出·路》记录了三个来自不同城市，不同阶层的年轻人，6年的成长经历和重要的人生选择。
　　马百娟，生活在甘肃合宁山区，12岁才读小学二年级。她在日记本里写道，她理想中的生活就是去北京上大学，打工赚钱，一个月挣1000元，给家里买够吃的面，够吃的水。但事实上，最后她连小学也没能念完。
　　徐佳，生活在湖北咸宁，是一名高三复读生，复读了三次。他最大的愿望就是实现父亲的遗愿，考上好大学，分担家庭的压力，安安稳稳地成家立业。最终他将录取通知书带到了父亲的墓前，他今后也将按照这个规划走下去。
　　袁晗寒，生活在北京的艺术生，辍学在家。她每天要对抗的最大的敌人就是“无聊”。优渥的家境、丰富的资源、出众的绘画天赋却始终没能让她找到可以坚持的事情。
　　三个人，三种截然不同的人生，三种大相径庭的人生态度。这样的并列，很容易让大家想到“阶层固化”，但这却不是郑琼想要着力呈现的。让她感到寒冷的，不是可以推给体制的社会矛盾，而是人与人从精神层面上的无法沟通。
　　山区的马百娟，无法想象另外两种人的生活，因为1000元就已经是她最大、最具体的梦想了。徐佳也无法像袁晗寒一样自由自在，他把家庭的压力扛在肩上，“以自我为中心”是他不敢想象的事情。同样，可以轻易放弃在中央美术学院附中的学业、有能力出国的袁晗寒，也无法想象这世上还有前两种单调生活的存在。
　　无论是马百娟、徐佳，还是袁晗寒，他们都不是这个世界的特例，在这三个人的背后，有一大群同类人。
　　郑琼认为社会现状确实是不尽人意，但更可怕的是我们那些根深蒂固的习惯性思维：“就像《盲山》的导演李扬讲的那样，把你捆起来放在缸里，放久了，后来把缸打碎了，把捆绑的绳子绞断了，你还是不会动弹。有时候人真正的敌人其实是自己。所有外在的自由都可以被剥夺，但是你对一个短期无法改变的现实的态度，是任何人都无法左右的，你内心的自由谁都没法剥夺。”
　　郑琼认为，在这个被成功学统治的社会里，人人都是受害者。拜物风行的时代，一支口红、一双鞋都能刷爆网络，价格翻上几倍；而真实地活着的人，却反而显得廉价而普通，无人关注。
　　“每个生命都需要被看见被听见，每个生命也值得被看见被听见。”这是郑琼对《出·路》的诠释。
　　常规解读：起点对人的一生有着关键的作用。
　　由于家庭环境、父母对教育看法的不同，3个孩子一出生就走上了不同的人生轨迹，3个孩子也在不同的人生轨迹上为自己寻找未来的出路。
　　核心观点：起点塑造命运，但自身可以改变命运，而这需要大环境的支持。
　　马百娟10岁上学，15岁辍学，16岁嫁给表哥。因为他的父亲认为女儿迟早是别人家的人，上学无用。而他的父亲靠着社会福利和自己的积蓄，从缺水的会宁山区把一家人迁移到了宁夏，过上了比以前更好的生活。一家人生活总体来说比以前更好了。但马百娟的命运还是令人遗憾：如果马百娟的父亲能支持她上学，如果学校在马百娟适应新环境方面给予更多帮助，如果辍学后馬百娟能找到一个习得职业技能的渠道，她可能会走上一条不同的路……但这些都没有发生。
　　视点拓展
　　观念的限制
　　人最大的敌人往往并非来自外界，而是自身的观念和态度。打破观念的限制，人生才有更多可能。
　　（责任编辑 / 李晓静）