论文部分内容阅读
实验诊断学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是临床医生诊治疾病密切相关的重要学科,现行教学模式存在诸多问题,包括课程标准设置不合理、教学方式单一以及理论与实践脱节等.针对上述问题,主要探索和总结临床医学生的实验诊断学教学模式的改进方式。
实验诊断学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是临床医生诊治疾病密切相关的重要学科,现行教学模式存在诸多问题,包括课程标准设置不合理、教学方式单一以及理论与实践脱节等.针对上述问题,主要探索和总结临床医学生的实验诊断学教学模式的改进方式。