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[摘
基于“双十条”的小学生习惯养成教育的探索与思考
【摘 要】
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[摘 要：习惯养成是德育工作的重中之重，直接关系到学生个体的成长发展。在素质教育和全面教育的呼唤下，小学阶段不仅要注重学生智力的开发，而且还应当兼顾良好习惯的养成。“双十条”的提出无疑是对的德育理论的丰富，同时也是养成教育实践的重要依据。基于此，文章明确了“双十条”之于习惯养成教育的价值，并结合小学德育工作实际论述了“双十条”的具体应用，以供参考。 关键词：“双十条”;小学德育;习惯;养成教育]
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年6期
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