【摘 要】
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一教育制度本身是服从并服务于整个社会制度的。教育制度的设计,无疑也要以社会总体目标、总体利益为旨归。尽管教育无可辩驳地拥有其相对独立性、自主性,但它作为经济基础之
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一教育制度本身是服从并服务于整个社会制度的。教育制度的设计,无疑也要以社会总体目标、总体利益为旨归。尽管教育无可辩驳地拥有其相对独立性、自主性,但它作为经济基础之上的上层建筑分支之一的客观存在并没有改变。学前教育作为教育分支之一,同样要遵循这个社会规律,同样
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