大学物理课程教学改革与多媒体技术整合的教学实践与思考

来源 :宁波工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinner888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文通过对大学物理教学中存在的问题分析,提出了针对个体的大学物理教学改革,并对大学物理教学与多媒体技术优化整合进行了探讨和总结。
其他文献
近年来"学习型组织"理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文通过对"学习型组织"的概念、特征以及《供应链管理》课程的特点、现有教学模式和方法的不足等方面进行分析,综合
本文从当代大学生个性特点出发,结合教育学规律以及大学物理课程特点,提出了大学物理教学模式的一些改进方法,从而有效提高大学物理课程教学质量,并最终实现大学物理课程教学的目
<正> 帝国主义、修正主义的思想家们的主要目的之一,是把社会主义的现实说成反人道的社会、极权主义的社会和没有自由的社会。为此目的,他们不惜运用一切手段,其中包括歪曲马
本文提出了求解非线性问题的一种新方法--逐次迭代法,本方法先是给出一个初始近似解,然后将这个近似解进行校正迭代,使之接近于真实解,把一个非线性问题转化为一个线性问题来
数据挖掘是一门新兴的数据处理技术,是当前热门的一个研究领域。本文简要介绍了数据挖掘的概念,论述了基于数据挖掘的预测决策模型建立、实施和效果评估,最后对基于数据挖掘的预
本文针对当今理工类院校中多媒体技术专业计算机美术课程的教学现状和存在的问题展开论述,在比较艺术类院校视觉传达设计及多媒体专业的培养目标、就业面向等异同的基础上,提
高等教育的迅速发展使得新型高校应运而生,在数量上占有很大比例的青年教师已经成为新型高校事业发展的主力军,也是新型高校教师队伍中最具发展潜力的群体。建立科学、规范、
本研究对80名学习者的语音水平与语音自主学习能力的关系进行了分析。实验结果显示,经过语音自主学习方法训练的测试组在语音策略的使用上与对照组有明显的差异,而其语音水平测